Archive for the ‘Dislalias’ Category

Ayuda en la articulación de sinfones

Lunes, Marzo 20th, 2017

A veces nos sucede a los padres que salimos de una reunión del cole, y lo primero que consultamos es internet… ¿Qué sera un sinfón? ¿Cómo que mi hijo no pronuncia los sinfones? ¿Qué es disfemia? ¿Será grave? ¿Cómo es eso de que a mi hijo le van a hacer una adaptación curricular? ¿Le dolerá?… y se nos queda la cara de la foto. Cuando en realidad, el profesor nos ha hablado de cosas muy sencillas, pero con tecnicismos que no todos tenemos porqué conocer. Tengamos paciencia, no lo hacen para molestar, no se dan cuenta… jeje. Aquí estamos nosotros para aclararos cualquier duda a ese respecto. Y hoy, concretamente, en este post, lo hacemos con la siguiente frase: “Su hijo tiene problemas en la articulación de los sinfones”.

Bien, no hay que asustarse, ni mucho menos. Sinfón, o sinfones, es el término que usamos los logopedas para referirnos a los fonemas (en castellano normal, “sonidos”) que se corresponden con dos consonantes seguidas al inicio de una sílaba. Por ejemplo la “TR” de TREN, o GL de GLOBO. Cuando estamos hablando de su escritura, nos referimos a estas sílabas como sílabas trabadas, pero en su pronunciación, al hablar, el sonido que tenemos que articular, lo llamamos sinfón. Por ello, cuando en el cole te han dicho que no articula correctamente los sinfones, es algo que tú ya sabías: En vez de “tren” dice TEN o en lugar de “globo”, dice GUIOBO, por ejemplo.

En el proceso normal de adquisición del lenguaje, aprender a decir este tipo de sonidos suele estar al final, muchas veces sólo antes de la ERRE fuerte. Esto no es una ley, hay niños que lo dicen estupendamente antes, o que ya dicen PERRO, pero no TREN. En cualquier caso no hay que preocuparse. Sencillamente, a partir de cierta edad (4-5 años), conviene consultar con un profesional para decidir si hay que OCUPARSE, porque sí es cierto que nuestros peques a veces necesitan un empujoncito para conseguirlo.

En fin, espero que las dudas se hayan acabado y los miedos hayan desaparecido… ¡No pasa nada grave!

Os recordamos que nuestros amigos de SENDA ofrecen tratamiento a domicilio de este tipo de dificultades, al igual que de cualquier necesidad relacionada con el lenguaje. Podéis saber más de ellos en su web o en el número 654 520 362. Trabajan exclusivamente a domicilio en toda la Comunidad de Madrid.

Bueno, amigos, ya iremos avanzando en más tecnicismos agobiantes que en realidad no son nada preocupantes… ¡No es tan fiero el león como lo pintan! ¡Un saludo!

Dislalias en Alcobendas: Logopedia a domicilio

Viernes, Febrero 19th, 2016

– “Su hijo presenta dislalias”- dijo el profesor. Los dos padres se quedaron sorprendidos, pero asintieron… Nada más llegar a casa buscaron en Internet qué rayos era eso que tenía su hijo…

Así podría empezar, según nos contáis un montón de veces los padres, el relato de algunas tutorías. El profe dice a los padres que su hijo no pronuncia correctamente, pero de un modo técnico (“dislalia”), y estos vuelven a casa un poco angustiados e intrigados, y lo primero que hacen es bucear en internet, y buscar qué es eso, y como ayudar a su hijo. Pues bien, en esta entrada intentamos responder a las dos preguntas.

En primer lugar, os presentamos un equipo que trabaja este problema de la manera más cómoda posible, a domicilio, con todos sus profesionales titulados en Logopedia y con una amplia experiencia. Se llaman Gabinete Psicopedagógico SENDA y llevan más de diez años atendiendo a dificultades del lenguaje similares en la Comunidad de Madrid. Trabajan en Alcobendas, Madrid, mediante una entrevista gratuita, a domicilio y sin compromiso, de manera que si tienes interés por conocerles mejor, no tienes más que contactar con ellos en el 645 578 605, o en su correo director@gabinetesenda.com 

En segundo lugar, solucionemos las dudas que os haya podido causar la palabra “dislalia”.  Es un trastorno en la articulación de los fonemas por alteraciones funcionales de los órganos periféricos del habla (labios, lengua, velo del paladar). Se trata de una incapacidad para pronunciar o formar correctamente ciertos fonemas o grupos de fonemas. Traducido al lenguaje normal, sin tecnicismos: se detecta cuando un niño no sabe decir un determinado sonido (o varios) que debería decir correctamente en un normal desarrollo del lenguaje. En algunas ocasiones es debido a un problema en los órganos fonoarticulatorios,

¿Y cuáles son, concretamente, las más habituales?:

Rotacismo: la no articulación del fonema /r/.
Ceceo: pronunciación de /s/ por /z/.
Seseo: pronunciación de /z/ por /s/.
Sigmatismo: la no articulación del fonema /s/.
Lambdacismo: la no articulación del fonema /l/.
Numación: la no articulación del fonema /n/.
Ficismo: la no articulación del fonema /f/.

Como veis, siempre que se habla de estas cosas, se utilizan las dos barras a los lados de la letra. ¿Qué quiere decir eso? Quiere decir que estamos hablando de un fonema, y no de una letra. Es decir, del sonido que relacionamos con esa letra, el sonido que articulamos cuando leemos esa letra.

La dislalia tiene muy buen pronóstico, aunque conviene tratarla a tiempo, ya que cuando el niño es más mayor resulta más complicado. Además tiene una serie de posibles consecuencias en la relación con sus compañeros, la seguridad en sí mismo, la lectoescritura, etc. que hacen conveniente no demorar mucho en el tiempo su tratamiento.

Pues bien, si buscas ayuda de un profesional para un problema en la articulación del lenguaje, quieres que sea a domicilio, y vives en Alcobendas, recuerda que nuestros amigos de SENDA pueden informarte de su manera de trabajar, sin compromiso, para que valores si te interesa. En el 645 578 605, o en director@gabinetesenda.com

¡Un saludo!

Dislalias en San Sebastián de los Reyes: Logopedas a domicilio

Lunes, Febrero 15th, 2016

– “Su hijo presenta dislalias”- dijo el profesor. Los dos padres se quedaron sorprendidos, pero asintieron… Nada más llegar a casa buscaron en Internet qué rayos era eso que tenía su hijo…

Así podría empezar, según nos contáis un montón de veces los padres, el relato de algunas tutorías. El profe dice a los padres que su hijo no pronuncia correctamente, pero de un modo técnico (“dislalia”), y estos vuelven a casa un poco angustiados e intrigados, y lo primero que hacen es bucear en internet, y buscar qué es eso, y como ayudar a su hijo. Pues bien, en esta entrada intentamos responder a las dos preguntas.

En primer lugar, os presentamos un equipo que trabaja este problema de la manera más cómoda posible, a domicilio, con todos sus profesionales titulados en Logopedia y con una amplia experiencia. Se llaman Gabinete Psicopedagógico SENDA y llevan más de diez años atendiendo a dificultades del lenguaje similares en la Comunidad de Madrid. Trabajan en San Sebastián de los Reyes, Madrid, mediante una entrevista gratuita, a domicilio y sin compromiso, de manera que si tienes interés por conocerles mejor, no tienes más que contactar con ellos en el 645 578 605, o en su correo director@gabinetesenda.com 

En segundo lugar, solucionemos las dudas que os haya podido causar la palabra “dislalia”.  Es un trastorno en la articulación de los fonemas por alteraciones funcionales de los órganos periféricos del habla (labios, lengua, velo del paladar). Se trata de una incapacidad para pronunciar o formar correctamente ciertos fonemas o grupos de fonemas. Traducido al lenguaje normal, sin tecnicismos: se detecta cuando un niño no sabe decir un determinado sonido (o varios) que debería decir correctamente en un normal desarrollo del lenguaje. En algunas ocasiones es debido a un problema en los órganos fonoarticulatorios,

¿Y cuáles son, concretamente, las más habituales?:

Rotacismo: la no articulación del fonema /r/.
Ceceo: pronunciación de /s/ por /z/.
Seseo: pronunciación de /z/ por /s/.
Sigmatismo: la no articulación del fonema /s/.
Lambdacismo: la no articulación del fonema /l/.
Numación: la no articulación del fonema /n/.
Ficismo: la no articulación del fonema /f/.

Como veis, siempre que se habla de estas cosas, se utilizan las dos barras a los lados de la letra. ¿Qué quiere decir eso? Quiere decir que estamos hablando de un fonema, y no de una letra. Es decir, del sonido que relacionamos con esa letra, el sonido que articulamos cuando leemos esa letra.

La dislalia tiene muy buen pronóstico, aunque conviene tratarla a tiempo, ya que cuando el niño es más mayor resulta más complicado. Además tiene una serie de posibles consecuencias en la relación con sus compañeros, la seguridad en sí mismo, la lectoescritura, etc. que hacen conveniente no demorar mucho en el tiempo su tratamiento.

Pues bien, si buscas ayuda de un profesional para un problema en la articulación del lenguaje, quieres que sea a domicilio, y vives en Sanse, recuerda que nuestros amigos de SENDA pueden informarte de su manera de trabajar, sin compromiso, para que valores si te interesa. En el 645 578 605, o en director@gabinetesenda.com

¡Un saludo!

Dislalias en Barajas: logopedia a domicilio.

Viernes, Febrero 5th, 2016

– “Su hijo presenta dislalias”- dijo el profesor. Los dos padres se quedaron sorprendidos, pero asintieron… Nada más llegar a casa buscaron en Internet qué rayos era eso que tenía su hijo…

Así podría empezar, según nos contáis un montón de veces los padres, el relato de algunas tutorías. El profe dice a los padres que su hijo no pronuncia correctamente, pero de un modo técnico (“dislalia”), y estos vuelven a casa un poco angustiados e intrigados, y lo primero que hacen es bucear en internet, y buscar qué es eso, y como ayudar a su hijo. Pues bien, en esta entrada intentamos responder a las dos preguntas.

En primer lugar, os presentamos un equipo que trabaja este problema de la manera más cómoda posible, a domicilio, con todos sus profesionales titulados en Logopedia y con una amplia experiencia. Se llaman Gabinete Psicopedagógico SENDA y llevan más de diez años atendiendo a dificultades del lenguaje similares en la Comunidad de Madrid. Trabajan en Barajas, Madrid, mediante una entrevista gratuita, a domicilio y sin compromiso, de manera que si tienes interés por conocerles mejor, no tienes más que contactar con ellos en el 645 578 605, o en su correo director@gabinetesenda.com 

En segundo lugar, solucionemos las dudas que os haya podido causar la palabra “dislalia”.  Es un trastorno en la articulación de los fonemas por alteraciones funcionales de los órganos periféricos del habla (labios, lengua, velo del paladar). Se trata de una incapacidad para pronunciar o formar correctamente ciertos fonemas o grupos de fonemas. Traducido al lenguaje normal, sin tecnicismos: se detecta cuando un niño no sabe decir un determinado sonido (o varios) que debería decir correctamente en un normal desarrollo del lenguaje. En algunas ocasiones es debido a un problema en los órganos fonoarticulatorios,

¿Y cuáles son, concretamente, las más habituales?:

Rotacismo: la no articulación del fonema /r/.
Ceceo: pronunciación de /s/ por /z/.
Seseo: pronunciación de /z/ por /s/.
Sigmatismo: la no articulación del fonema /s/.
Lambdacismo: la no articulación del fonema /l/.
Numación: la no articulación del fonema /n/.
Ficismo: la no articulación del fonema /f/.

Como veis, siempre que se habla de estas cosas, se utilizan las dos barras a los lados de la letra. ¿Qué quiere decir eso? Quiere decir que estamos hablando de un fonema, y no de una letra. Es decir, del sonido que relacionamos con esa letra, el sonido que articulamos cuando leemos esa letra.

La dislalia tiene muy buen pronóstico, aunque conviene tratarla a tiempo, ya que cuando el niño es más mayor resulta más complicado. Además tiene una serie de posibles consecuencias en la relación con sus compañeros, la seguridad en sí mismo, la lectoescritura, etc. que hacen conveniente no demorar mucho en el tiempo su tratamiento.

Pues bien, si buscas ayuda de un profesional para un problema en la articulación del lenguaje, quieres que sea a domicilio, y vives en Barajas, recuerda que nuestros amigos de SENDA pueden informarte de su manera de trabajar, sin compromiso, para que valores si te interesa. En el 645 578 605, o en director@gabinetesenda.com

¡Un saludo!

Canciones para estimular la correcta articulación

Jueves, Febrero 4th, 2016

Hoy os traemos algunos vídeos con canciones que pueden ayudaros a trabajar las praxias y ejercicios habituales en la estimulación del lenguaje. De forma especial, los orientados a la correcta estimulación de algunos fonemas.

Empezamos con esta canción que jega con ejercicios y sonidos relacionados con la correcta articulación del fonema /rr/. El canal es Psicotips, por si queréis conocerles mejor:

Este otro es un vídeo con una canción para estimular el fonema /j/, jugando con el jaguar y la jirafa. El canal es Verónica parra Clap Chile, por si queréis conocerlo mejor.

Esperamos que os hayan gustado, si tenéis alguna sugerencia que hacernos, encantados de recibirla. ¡Un saludo!

Cuentos para trabajar dislalias – Vídeos

Martes, Febrero 2nd, 2016

Hola amigos de www.madridlogopedia.com. Hoy os traemos videos con cuentos que hemos ido recopilando por Youtube para trabajar las dislalias. Vamos allá:

Empezamos con un cuento para trabajar la ese, /s/. El cuento se llama “La serpiente Susi”. El canal se llama allepernas, por si queréis visitarlo.

Continuamos con un cuento que hemos encontrado para trabajar la Efe, /f/. Se llama “La foca Fifi”, y además del cuento nos ofrecen una canción. El canal se llama María José Roibás, por si queréis conocerla mejor o suscribiros. ¡A disFrutarlo!

Del mismo canal, de la misma autora, María José Roibás, os acercamos otros dos cuentos. El primero se llama “Cosme e Hipo estornudan”, pensado para trabajar el fonema /Ch/. A ver qué os parece. Nos gusta mucho cómo ha usado los dibujos infantiles para dar contenido gráfico al vídeo…


El siguiente, de la misma autora (os aconsejamos suscribiros al canal de esta profe, que tiene cariño y mimo por los cuatro costados), es para trabajar el fonema /rr/ y se titula “El ratón Ramón”.

Bueno, amigos, hasta la próxima recopilación de cuentos. ¡Un saludo!

Dislalias y sinfones en Torrejón: Logopedia a domicilio.

Sábado, Enero 30th, 2016

Muchas veces nos encontramos con la siguiente anécdota:  “El profe de nuestro hijo nos dijo que no pronunciaba bien los sifones, y que tenía dislalias.”  Volvimos a casa un poco angustiados e intrigados, y lo primero que hicimos es bucear en internet, y buscar qué es eso, y como ayudar a nuestro hijo. Pues bien, en esta entrada intentamos responder a las dos preguntas.

En primer lugar, os presentamos un equipo que trabaja este problema de la manera más cómoda posible, a domicilio, con todos sus profesionales titulados en Logopedia y con una amplia experiencia. Se llaman Gabinete Psicopedagógico SENDA y llevan más de diez años atendiendo a dificultades del lenguaje similares en la Comunidad de Madrid. Trabajan en Torrejón, Madrid, mediante una entrevista gratuita, a domicilio y sin compromiso, de manera que si tienes interés por conocerles mejor, no tienes más que contactar con ellos en el 645 578 605, o en su correo director@gabinetesenda.com 

En segundo lugar, solucionemos las dudas que os haya podido causar la palabra “dislalia”.  Es un trastorno en la articulación de los fonemas por alteraciones funcionales de los órganos periféricos del habla (labios, lengua, velo del paladar). Se trata de una incapacidad para pronunciar o formar correctamente ciertos fonemas o grupos de fonemas. Traducido al lenguaje normal, sin tecnicismos: se detecta cuando un niño no sabe decir un determinado sonido (o varios) que debería decir correctamente en un normal desarrollo del lenguaje. En algunas ocasiones es debido a un problema en los órganos fonoarticulatorios,

¿Y cuáles son, concretamente, las más habituales?:

Rotacismo: la no articulación del fonema /r/.
Ceceo: pronunciación de /s/ por /z/.
Seseo: pronunciación de /z/ por /s/.
Sigmatismo: la no articulación del fonema /s/.
Lambdacismo: la no articulación del fonema /l/.
Numación: la no articulación del fonema /n/.
Ficismo: la no articulación del fonema /f/.

Como veis, siempre que se habla de estas cosas, se utilizan las dos barras a los lados de la letra. ¿Qué quiere decir eso? Quiere decir que estamos hablando de un fonema, y no de una letra. Es decir, del sonido que relacionamos con esa letra, el sonido que articulamos cuando leemos esa letra.

¿Y qué es un sinfón? Al principio del artículo mencionábamos los sinfones, así que vamos a explicarlo también: Son los sonidos que se equivalen con las sílabas trabas: /tra/, /ple/, /Glo/, etc. Es uno de los sonidos que más les cuesta a los peques, junto con la erre fuerte, y muchos dicen “piátano”, Guiobo”, o “Tien”…

La dislalia tiene muy buen pronóstico, aunque conviene tratarla a tiempo, ya que cuando el niño es más mayor resulta más complicado. Además tiene una serie de posibles consecuencias en la relación con sus compañeros, la seguridad en sí mismo, la lectoescritura, etc. que hacen conveniente no demorar mucho en el tiempo su tratamiento.

Pues bien, si buscas ayuda de un profesional para un problema en la articulación del lenguaje, quieres que sea a domicilio, y vives en Torrejón, recuerda que nuestros amigos de SENDA pueden informarte de su manera de trabajar, sin compromiso, para que valores si te interesa. En el 645 578 605, o en director@gabinetesenda.com

¡Un saludo!

Logopedia a domicilio en Tres Cantos: Dislalias

Lunes, Enero 25th, 2016

– “Su hijo presenta dislalias”- dijo el profesor. Los dos padres se quedaron sorprendidos, pero asintieron… Nada más llegar a casa buscaron en Internet qué rayos era eso que tenía su hijo…

Así podría empezar, según nos contáis un montón de veces los padres, el relato de algunas tutorías. El profe dice a los padres que su hijo no pronuncia correctamente, pero de un modo técnico (“dislalia”), y estos vuelven a casa un poco angustiados e intrigados, y lo primero que hacen es bucear en internet, y buscar qué es eso, y como ayudar a su hijo. Pues bien, en esta entrada intentamos responder a las dos preguntas.

En primer lugar, os presentamos un equipo que trabaja este problema de la manera más cómoda posible, a domicilio, con todos sus profesionales titulados en Logopedia y con una amplia experiencia. Se llaman Gabinete Psicopedagógico SENDA y llevan más de diez años atendiendo a dificultades del lenguaje similares en la Comunidad de Madrid. Trabajan en Tres Cantos, Madrid, mediante una entrevista gratuita, a domicilio y sin compromiso, de manera que si tienes interés por conocerles mejor, no tienes más que contactar con ellos en el 645 578 605, o en su correo director@gabinetesenda.com 

En segundo lugar, solucionemos las dudas que os haya podido causar la palabra “dislalia”.  Es un trastorno en la articulación de los fonemas por alteraciones funcionales de los órganos periféricos del habla (labios, lengua, velo del paladar). Se trata de una incapacidad para pronunciar o formar correctamente ciertos fonemas o grupos de fonemas. Traducido al lenguaje normal, sin tecnicismos: se detecta cuando un niño no sabe decir un determinado sonido (o varios) que debería decir correctamente en un normal desarrollo del lenguaje. En algunas ocasiones es debido a un problema en los órganos fonoarticulatorios,

¿Y cuáles son, concretamente, las más habituales?:

Rotacismo: la no articulación del fonema /r/.
Ceceo: pronunciación de /s/ por /z/.
Seseo: pronunciación de /z/ por /s/.
Sigmatismo: la no articulación del fonema /s/.
Lambdacismo: la no articulación del fonema /l/.
Numación: la no articulación del fonema /n/.
Ficismo: la no articulación del fonema /f/.

Como veis, siempre que se habla de estas cosas, se utilizan las dos barras a los lados de la letra. ¿Qué quiere decir eso? Quiere decir que estamos hablando de un fonema, y no de una letra. Es decir, del sonido que relacionamos con esa letra, el sonido que articulamos cuando leemos esa letra.

La dislalia tiene muy buen pronóstico, aunque conviene tratarla a tiempo, ya que cuando el niño es más mayor resulta más complicado. Además tiene una serie de posibles consecuencias en la relación con sus compañeros, la seguridad en sí mismo, la lectoescritura, etc. que hacen conveniente no demorar mucho en el tiempo su tratamiento.

Pues bien, si buscas ayuda de un profesional para un problema en la articulación del lenguaje, quieres que sea a domicilio, y vives en Tres Cantos, recuerda que nuestros amigos de SENDA pueden informarte de su manera de trabajar, sin compromiso, para que valores si te interesa. En el 645 578 605, o en director@gabinetesenda.com

¡Un saludo!

Logopedia a domicilio en Colmenar Viejo: Dislalias.

Miércoles, Enero 20th, 2016

– “Su hijo presenta dislalias”- dijo el profesor. Los dos padres se quedaron sorprendidos, pero asintieron… Nada más llegar a casa buscaron en Internet qué rayos era eso que tenía su hijo…

Así podría empezar, según nos contáis, el relato de algunas tutorías. El profe dice a los padres que su hijo no pronuncia correctamente, pero de un modo técnico (“dislalia”), y estos vuelven a casa un poco angustiados e intrigados, y lo primero que hacen es bucear en internet, y buscar qué es eso, y como ayudar a su hijo. Pues bien, en esta entrada intentamos responder a las dos preguntas.

En primer lugar, os presentamos un equipo que trabaja este problema de la manera más cómoda posible, a domicilio, con todos sus profesionales titulados en Logopedia y con una amplia experiencia. Se llaman Gabinete Psicopedagógico SENDA y llevan más de diez años atendiendo a dificultades del lenguaje similares en la Comunidad de Madrid. Trabajan en Colmenar Viejo, con una entrevista gratuita, a domicilio y sin compromiso, de manera que si tienes interés por conocerles mejor, no tienes más que contactar con ellos en el 645 578 605, o en su correo director@gabinetesenda.com 

En segundo lugar, solucionemos las dudas que os haya podido causar la palabra “dislalia”.  Es un trastorno en la articulación de los fonemas por alteraciones funcionales de los órganos periféricos del habla (labios, lengua, velo del paladar). Se trata de una incapacidad para pronunciar o formar correctamente ciertos fonemas o grupos de fonemas. Traducido al lenguaje normal, sin tecnicismos: se detecta cuando un niño no sabe decir un determinado sonido (o varios) que debería decir correctamente en un normal desarrollo del lenguaje. En algunas ocasiones es debido a un problema en los órganos fonoarticulatorios,

¿Y cuáles son, concretamente, las más habituales?:

Rotacismo: la no articulación del fonema /r/.
Ceceo: pronunciación de /s/ por /z/.
Seseo: pronunciación de /z/ por /s/.
Sigmatismo: la no articulación del fonema /s/.
Lambdacismo: la no articulación del fonema /l/.
Numación: la no articulación del fonema /n/.
Ficismo: la no articulación del fonema /f/.

Como veis, siempre que se habla de estas cosas, se utilizan las dos barras a los lados de la letra. ¿Qué quiere decir eso? Quiere decir que estamos hablando de un fonema, y no de una letra. Es decir, del sonido que relacionamos con esa letra, el sonido que articulamos cuando leemos esa letra.

La dislalia tiene muy buen pronóstico, aunque conviene tratarla a tiempo, ya que cuando el niño es más mayor resulta más complicado. Además tiene una serie de posibles consecuencias en la relación con sus compañeros, la seguridad en sí mismo, la lectoescritura, etc. que hacen conveniente no demorar mucho en el tiempo su tratamiento.

Pues bien, si buscas ayuda de un profesional para un problema en la articulación del lenguaje, quieres que sea a domicilio, y vives en Colmenar Viejo, recuerda que nuestros amigos de SENDA pueden informarte de su manera de trabajar, sin compromiso, para que valores si te interesa. En el 645 578 605, o en director@gabinetesenda.com

¡Un saludo!

Dislalias y sinfones en Alcalá de Henares: Logopedia a domicilio

Lunes, Enero 18th, 2016

Muchas veces nos encontramos con la siguiente anécdota:  “El profe de nuestro hijo nos dijo que no pronunciaba bien los sifones, y que tenía dislalias.”  Volvimos a casa un poco angustiados e intrigados, y lo primero que hicimos es bucear en internet, y buscar qué es eso, y como ayudar a nuestro hijo. Pues bien, en esta entrada intentamos responder a las dos preguntas.

En primer lugar, os presentamos un equipo que trabaja este problema de la manera más cómoda posible, a domicilio, con todos sus profesionales titulados en Logopedia y con una amplia experiencia. Se llaman Gabinete Psicopedagógico SENDA y llevan más de diez años atendiendo a dificultades del lenguaje similares en la Comunidad de Madrid. Trabajan en Alcalá de Henares, Madrid, mediante una entrevista gratuita, a domicilio y sin compromiso, de manera que si tienes interés por conocerles mejor, no tienes más que contactar con ellos en el 645 578 605, o en su correo director@gabinetesenda.com 

En segundo lugar, solucionemos las dudas que os haya podido causar la palabra “dislalia”.  Es un trastorno en la articulación de los fonemas por alteraciones funcionales de los órganos periféricos del habla (labios, lengua, velo del paladar). Se trata de una incapacidad para pronunciar o formar correctamente ciertos fonemas o grupos de fonemas. Traducido al lenguaje normal, sin tecnicismos: se detecta cuando un niño no sabe decir un determinado sonido (o varios) que debería decir correctamente en un normal desarrollo del lenguaje. En algunas ocasiones es debido a un problema en los órganos fonoarticulatorios,

¿Y cuáles son, concretamente, las más habituales?:

Rotacismo: la no articulación del fonema /r/.
Ceceo: pronunciación de /s/ por /z/.
Seseo: pronunciación de /z/ por /s/.
Sigmatismo: la no articulación del fonema /s/.
Lambdacismo: la no articulación del fonema /l/.
Numación: la no articulación del fonema /n/.
Ficismo: la no articulación del fonema /f/.

Como veis, siempre que se habla de estas cosas, se utilizan las dos barras a los lados de la letra. ¿Qué quiere decir eso? Quiere decir que estamos hablando de un fonema, y no de una letra. Es decir, del sonido que relacionamos con esa letra, el sonido que articulamos cuando leemos esa letra.

¿Y qué es un sinfón? Al principio del artículo mencionábamos los sinfones, así que vamos a explicarlo también: Son los sonidos que se equivalen con las sílabas trabas: /tra/, /ple/, /Glo/, etc. Es uno de los sonidos que más les cuesta a los peques, junto con la erre fuerte, y muchos dicen “piátano”, Guiobo”, o “Tien”…

La dislalia tiene muy buen pronóstico, aunque conviene tratarla a tiempo, ya que cuando el niño es más mayor resulta más complicado. Además tiene una serie de posibles consecuencias en la relación con sus compañeros, la seguridad en sí mismo, la lectoescritura, etc. que hacen conveniente no demorar mucho en el tiempo su tratamiento.

Pues bien, si buscas ayuda de un profesional para un problema en la articulación del lenguaje, quieres que sea a domicilio, y vives en Alcalá de Henares, recuerda que nuestros amigos de SENDA pueden informarte de su manera de trabajar, sin compromiso, para que valores si te interesa. En el 645 578 605, o en director@gabinetesenda.com

¡Un saludo!

Dislalias en la red 2015

Domingo, Enero 17th, 2016

Ofrecemos hoy un curioso repaso a diferentes publicaciones o noticias que han aparecido en Internet este año sobre dislalias. Vamos allá:

– En SIPSE nos encontramos una mención a una planta tradicional del Yucatán que ha sido utilizada para tratar la dislalia. Sí señor, para “ayudar a la lengua del balbuciente”, según textos antiguos. Ahí queda eso.

– Allá por Marzo de 2015 en el Diario Vasco, se nos ofrecía una diferenciación entre disléxia y dislalia, muy evidente para los que nos dedicamos al lenguaje, pero no tanto para el común de los mortales, como demuestra la pregunta que le llegaba al doctor que escribe en este diario.

ROTACISMO

– Como siempre es curioso ver cómo está el patio por otros lares, os traemos una noticia de Argentina sobre capacitación para profesionales en Dislalias.

– Por el mismo motivo, os traemos un artículo de El Heraldo de Colombia, donde presentan a sus lectores el Rotacismo, sus características y su tratamiento.

– No queremos olvidar publicaciones en este mismo blog sobre dislalias, como esta relacionada con el tratamiento a domicilio en Madrid que ofrece el Gabinete Senda.

Logopedia a domicilio en Villanueva de la Cañada: Dislalias

Jueves, Enero 14th, 2016

Villanueva de la CañadaComo ya hemos hablado en este blog alguna vez, hay ocasiones en las que el profesor o el orientador del colegio le dice a unos padres que su hijo tiene dislalias, y estos vuelven a casa un poco angustiados e intrigados, y lo primero que hacen es bucear en internet, y buscar qué es eso, y como ayudar a su hijo. Pues bien, en esta entrada intentamos responder a las dos preguntas.

En primer lugar, os presentamos un equipo que trabaja este problema de la manera más cómoda posible, a domicilio, con todos sus profesionales titulados en Logopedia y con una amplia experiencia. Se llaman Gabinete Psicopedagógico SENDA y llevan más de diez años atendiendo a dificultades del lenguaje similares en la Comunidad de Madrid. Trabajan en Villanueva de la Cañada, con una entrevista gratuita, a domicilio y sin compromiso, de manera que si tienes interés por conocerles mejor, no tienes más que contactar con ellos en el 645 578 605, o en su correo senda@pozuelodealarcon.es. 

En segundo lugar, solucionemos las dudas que os haya podido causar la palabra “dislalia”.  Es un trastorno en la articulación de los fonemas por alteraciones funcionales de los órganos periféricos del habla (labios, lengua, velo del paladar). Se trata de una incapacidad para pronunciar o formar correctamente ciertos fonemas o grupos de fonemas. Traducido al lenguaje normal, sin tecnicismos: se detecta cuando un niño no sabe decir un determinado sonido (o varios) que debería decir correctamente en un normal desarrollo del lenguaje. En algunas ocasiones es debido a un problema en los órganos fonoarticulatorios,

¿Y cuáles son, concretamente, las más habituales?:

Rotacismo: la no articulación del fonema /r/.
Ceceo: pronunciación de /s/ por /z/.
Seseo: pronunciación de /z/ por /s/.
Sigmatismo: la no articulación del fonema /s/.
Lambdacismo: la no articulación del fonema /l/.
Numación: la no articulación del fonema /n/.
Ficismo: la no articulación del fonema /f/.

Como veis, siempre que se habla de estas cosas, se utilizan las dos barras a los lados de la letra. ¿Qué quiere decir eso? Quiere decir que estamos hablando de un fonema, y no de una letra. Es decir, del sonido que relacionamos con esa letra, el sonido que articulamos cuando leemos esa letra.

La dislalia tiene muy buen pronóstico, aunque conviene tratarla a tiempo, ya que cuando el niño es más mayor resulta más complicado. Además tiene una serie de posibles consecuencias en la relación con sus compañeros, la seguridad en sí mismo, la lectoescritura, etc. que hacen conveniente no demorar mucho en el tiempo su tratamiento.

Pues bien, si buscas ayuda de un profesional para un problema en la articulación del lenguaje, quieres que sea a domicilio, y vives en Villanueva de la Cañada, recuerda que nuestros amigos de SENDA pueden informarte de su manera de trabajar, sin compromiso, para que valores si te interesa.

¡Un saludo!

Logopedia a domicilio en Majadahonda: Dislalias

Viernes, Enero 8th, 2016

0029-GRAN-VIA-02-09-10Como ya hemos hablado en este blog alguna vez, hay ocasiones en las que el profesor o el orientador del colegio le dice a unos padres que su hijo tiene dislalias, y estos vuelven a casa un poco angustiados e intrigados, y lo primero que hacen es bucear en internet, y buscar qué es eso, y como ayudar a su hijo. Pues bien, en esta entrada intentamos responder a las dos preguntas.

En primer lugar, os presentamos un equipo que trabaja este problema de la manera más cómoda posible, a domicilio, con todos sus profesionales titulados en Logopedia y con una amplia experiencia. Se llaman Gabinete Psicopedagógico SENDA y llevan más de diez años atendiendo a dificultades del lenguaje similares en la Comunidad de Madrid. Trabajan en Majadahonda, con una entrevista gratuita, a domicilio y sin compromiso, de manera que si tienes interés por conocerles mejor, no tienes más que contactar con ellos en el 645 578 605, o en su correo senda@pozuelodealarcon.es. 

En segundo lugar, solucionemos las dudas que os haya podido causar la palabra “dislalia”.  Es un trastorno en la articulación de los fonemas por alteraciones funcionales de los órganos periféricos del habla (labios, lengua, velo del paladar). Se trata de una incapacidad para pronunciar o formar correctamente ciertos fonemas o grupos de fonemas. Traducido al lenguaje normal, sin tecnicismos: se detecta cuando un niño no sabe decir un determinado sonido (o varios) que debería decir correctamente en un normal desarrollo del lenguaje. En algunas ocasiones es debido a un problema en los órganos fonoarticulatorios,

¿Y cuáles son, concretamente, las más habituales?:

Rotacismo: la no articulación del fonema /r/.
Ceceo: pronunciación de /s/ por /z/.
Seseo: pronunciación de /z/ por /s/.
Sigmatismo: la no articulación del fonema /s/.
Lambdacismo: la no articulación del fonema /l/.
Numación: la no articulación del fonema /n/.
Ficismo: la no articulación del fonema /f/.

Como veis, siempre que se habla de estas cosas, se utilizan las dos barras a los lados de la letra. ¿Qué quiere decir eso? Quiere decir que estamos hablando de un fonema, y no de una letra. Es decir, del sonido que relacionamos con esa letra, el sonido que articulamos cuando leemos esa letra.

La dislalia tiene muy buen pronóstico, aunque conviene tratarla a tiempo, ya que cuando el niño es más mayor resulta más complicado. Además tiene una serie de posibles consecuencias en la relación con sus compañeros, la seguridad en sí mismo, la lectoescritura, etc. que hacen conveniente no demorar mucho en el tiempo su tratamiento.

Pues bien, si buscas ayuda de un profesional para un problema en la articulación del lenguaje, quieres que sea a domicilio, y vives en Majadahonda, recuerda que nuestros amigos de SENDA pueden informarte de su manera de trabajar, sin compromiso, para que valores si te interesa.

¡Un saludo!

Logopedia a domicilio especializada en dislalias en Arganzuela

Viernes, Mayo 8th, 2015

Logopedia a domicilio en Arganzuela

En primer lugar, os  presentamos un equipo que trabaja este problema de la manera más cómoda posible, a domicilio, con todos sus profesionales titulados en Logopedia y con una amplia experiencia. Se llaman Gabinete Psicopedagógico SENDA y llevan más de diez años atendiendo a dificultades del lenguaje similares en la Comunidad de Madrid. Trabajan en el distrito de Arganzuela, con una entrevista gratuita, a domicilio y sin compromiso, de manera que si tienes interés por conocerles mejor, no tienes más que contactar con ellos en el 645 578 605, o en su correo informacion@gabinetesenda.com 

En segundo lugar, solucionemos las dudas que os haya podido causar la palabra “dislalia“.  Es un trastorno en la articulación de los fonemas por alteraciones funcionales de los órganos periféricos del habla (labios, lengua, velo del paladar). Se trata de una incapacidad para pronunciar o formar correctamente ciertos fonemas o grupos de fonemas. Traducido al lenguaje normal, sin tecnicismos: se detecta cuando un niño no sabe decir un determinado sonido (o varios) que debería decir correctamente en un normal desarrollo del lenguaje. En algunas ocasiones es debido a un problema en los órganos fonoarticularios,

¿Y cuáles son, concretamente, las más habituales?:Logopedia a domicilio en San Blas

Rotacismo: la no articulación del fonema /r/.
Ceceo: pronunciación de /s/ por /z/.
Seseo: pronunciación de /z/ por /s/.
Sigmatismo: la no articulación del fonema /s/.
Lambdacismo: la no articulación del fonema /l/.
Numación: la no articulación del fonema /n/.
Ficismo: la no articulación del fonema /f/.

Como veis, siempre que se habla de estas cosas, se utilizan las dos barras a los lados de la letra. ¿Qué quiere decir eso? Quiere decir que estamos hablando de un fonema, y no de una letra. Es decir, del sonido que relacionamos con esa letra, el sonido que articulamos cuando leemos esa letra.

La dislalia tiene muy buen pronóstico, aunque conviene tratarla a tiempo, ya que cuando el niño es más mayor resulta más complicado. Además tiene una serie de posibles consecuencias en la relación con sus compañeros, la seguridad en sí mismo, la lectoescritura, etc. que hacen conveniente no demorar mucho en el tiempo su tratamiento.

Pues bien, si buscas ayuda de un profesional para un problema en la articulación del lenguaje, quieres que sea a domicilio, y vives en el distrito de Arganzuela, recuerda que nuestros amigos de SENDA pueden informarte de su manera de trabajar, sin compromiso, para que valores si te interesa.

¡Un saludo!

Logopedia a domicilio especializada en dislalias en Puente de Vallecas

Miércoles, Abril 1st, 2015

Logopedia a domicilio dislalias puente vallecas  gabinete Senda

En primer lugar, os  presentamos un equipo que trabaja este problema de la manera más cómoda posible, a domicilio, con todos sus profesionales titulados en Logopedia y con una amplia experiencia. Se llaman Gabinete Psicopedagógico SENDA y llevan más de diez años atendiendo a dificultades del lenguaje similares en la Comunidad de Madrid. Trabajan en el distrito de Puente de Vallecas, con una entrevista gratuita, a domicilio y sin compromiso, de manera que si tienes interés por conocerles mejor, no tienes más que contactar con ellos en el 645 578 605, o en su correo informacion@gabinetesenda.com 

En segundo lugar, solucionemos las dudas que os haya podido causar la palabra “dislalia”.  Es un trastorno en la articulación de los fonemas por alteraciones funcionales de los órganos periféricos del habla (labios, lengua, velo del paladar). Se trata de una incapacidad para pronunciar o formar correctamente ciertos fonemas o grupos de fonemas. Traducido al lenguaje normal, sin tecnicismos: se detecta cuando un niño no sabe decir un determinado sonido (o varios) que debería decir correctamente en un normal desarrollo del lenguaje. En algunas ocasiones es debido a un problema en los órganos fonoarticularios,

¿Y cuáles son, concretamente, las más habituales?:

Rotacismo: la no articulación del fonema /r/.
Ceceo: pronunciación de /s/ por /z/.
Seseo: pronunciación de /z/ por /s/.
Sigmatismo: la no articulación del fonema /s/.
Lambdacismo: la no articulación del fonema /l/.
Numación: la no articulación del fonema /n/.
Ficismo: la no articulación del fonema /f/.

Como veis, siempre que se habla de estas cosas, se utilizan las dos barras a los lados de la letra. ¿Qué quiere decir eso? Quiere decir que estamos hablando de un fonema, y no de una letra. Es decir, del sonido que relacionamos con esa letra, el sonido que articulamos cuando leemos esa letra.

La dislalia tiene muy buen pronóstico, aunque conviene tratarla a tiempo, ya que cuando el niño es más mayor resulta más complicado. Además tiene una serie de posibles consecuencias en la relación con sus compañeros, la seguridad en sí mismo, la lectoescritura, etc. que hacen conveniente no demorar mucho en el tiempo su tratamiento.

Pues bien, si buscas ayuda de un profesional para un problema en la articulación del lenguaje, quieres que sea a domicilio, y vives en Puente de Vallecas, recuerda que nuestros amigos de SENDA pueden informarte de su manera de trabajar, sin compromiso, para que valores si te interesa.

¡Un saludo!

Logopedia a domicilio especializada en dislalias en el distrito de Latina

Martes, Marzo 31st, 2015

logopedia a domicilio dislalias distrito latina

En primer lugar, os  presentamos un equipo que trabaja este problema de la manera más cómoda posible, a domicilio, con todos sus profesionales titulados en Logopedia y con una amplia experiencia. Se llaman Gabinete Psicopedagógico SENDA y llevan más de diez años atendiendo a dificultades del lenguaje similares en la Comunidad de Madrid. Trabajan en el distrito de Latina, con una entrevista gratuita, a domicilio y sin compromiso, de manera que si tienes interés por conocerles mejor, no tienes más que contactar con ellos en el 645 578 605, o en su correo informacion@gabinetesenda.com 

En segundo lugar, solucionemos las dudas que os haya podido causar la palabra “dislalia”.  Es un trastorno en la articulación de los fonemas por alteraciones funcionales de los órganos periféricos del habla (labios, lengua, velo del paladar). Se trata de una incapacidad para pronunciar o formar correctamente ciertos fonemas o grupos de fonemas. Traducido al lenguaje normal, sin tecnicismos: se detecta cuando un niño no sabe decir un determinado sonido (o varios) que debería decir correctamente en un normal desarrollo del lenguaje. En algunas ocasiones es debido a un problema en los órganos fonoarticularios,

¿Y cuáles son, concretamente, las más habituales?:

Rotacismo: la no articulación del fonema /r/.
Ceceo: pronunciación de /s/ por /z/.
Seseo: pronunciación de /z/ por /s/.
Sigmatismo: la no articulación del fonema /s/.
Lambdacismo: la no articulación del fonema /l/.
Numación: la no articulación del fonema /n/.
Ficismo: la no articulación del fonema /f/.

Como veis, siempre que se habla de estas cosas, se utilizan las dos barras a los lados de la letra. ¿Qué quiere decir eso? Quiere decir que estamos hablando de un fonema, y no de una letra. Es decir, del sonido que relacionamos con esa letra, el sonido que articulamos cuando leemos esa letra.

La dislalia tiene muy buen pronóstico, aunque conviene tratarla a tiempo, ya que cuando el niño es más mayor resulta más complicado. Además tiene una serie de posibles consecuencias en la relación con sus compañeros, la seguridad en sí mismo, la lectoescritura, etc. que hacen conveniente no demorar mucho en el tiempo su tratamiento.

Pues bien, si buscas ayuda de un profesional para un problema en la articulación del lenguaje, quieres que sea a domicilio, y vives en el distrito de Latina, recuerda que nuestros amigos de SENDA pueden informarte de su manera de trabajar, sin compromiso, para que valores si te interesa.

¡Un saludo!

Logopedia a domicilio especializada en dislalias en Carabanchel

Lunes, Marzo 30th, 2015

Logopedia a domicilio dislalias Carabancel Madrid

En primer lugar, os  presentamos un equipo que trabaja este problema de la manera más cómoda posible, a domicilio, con todos sus profesionales titulados en Logopedia y con una amplia experiencia. Se llaman Gabinete Psicopedagógico SENDA y llevan más de diez años atendiendo a dificultades del lenguaje similares en la Comunidad de Madrid. Trabajan en Carabanchel, con una entrevista gratuita, a domicilio y sin compromiso, de manera que si tienes interés por conocerles mejor, no tienes más que contactar con ellos en el 645 578 605, o en su correo informacion@gabinetesenda.com 

En segundo lugar, solucionemos las dudas que os haya podido causar la palabra “dislalia”.  Es un trastorno en la articulación de los fonemas por alteraciones funcionales de los órganos periféricos del habla (labios, lengua, velo del paladar). Se trata de una incapacidad para pronunciar o formar correctamente ciertos fonemas o grupos de fonemas. Traducido al lenguaje normal, sin tecnicismos: se detecta cuando un niño no sabe decir un determinado sonido (o varios) que debería decir correctamente en un normal desarrollo del lenguaje. En algunas ocasiones es debido a un problema en los órganos fonoarticularios,

¿Y cuáles son, concretamente, las más habituales?:

Rotacismo: la no articulación del fonema /r/.
Ceceo: pronunciación de /s/ por /z/.
Seseo: pronunciación de /z/ por /s/.
Sigmatismo: la no articulación del fonema /s/.
Lambdacismo: la no articulación del fonema /l/.
Numación: la no articulación del fonema /n/.
Ficismo: la no articulación del fonema /f/.

Como veis, siempre que se habla de estas cosas, se utilizan las dos barras a los lados de la letra. ¿Qué quiere decir eso? Quiere decir que estamos hablando de un fonema, y no de una letra. Es decir, del sonido que relacionamos con esa letra, el sonido que articulamos cuando leemos esa letra.

La dislalia tiene muy buen pronóstico, aunque conviene tratarla a tiempo, ya que cuando el niño es más mayor resulta más complicado. Además tiene una serie de posibles consecuencias en la relación con sus compañeros, la seguridad en sí mismo, la lectoescritura, etc. que hacen conveniente no demorar mucho en el tiempo su tratamiento.

Pues bien, si buscas ayuda de un profesional para un problema en la articulación del lenguaje, quieres que sea a domicilio, y vives en Carabanchel, recuerda que nuestros amigos de SENDA pueden informarte de su manera de trabajar, sin compromiso, para que valores si te interesa.

¡Un saludo!

¿Qué es un sinfón?

Martes, Julio 1st, 2014

Hola amigos de madridlogopedia,

de vez en cuando un poco de teoría no viene mal, hoy os traemos una pinceladita sobre los sinfones, ya que muchos nos lo habéis pedido. En breve os hablaremos también de las trabadas y las inversas; aunque ya lo hicimos hace algún tiempo en este mismo blog, pero no viene mal recordarlo y ampliar alguna cosa.


Que son los sinfones y las silabas trabadas

Un sinfón es un grupo de consonantes que aparece dentro de la misma sílaba, y que tiene las dos consonantes seguidas. Los sinfones pueden ser con r o l.

 Las dificultades de pronunciación de estos sonidos son frecuentes en niños con dislalia. La articulación de los sinfones es complicada, de hecho en el desarrollo del lenguaje  son los últimos que se aprenden.

Habitualmente, el logopeda empieza a trabajar por los de “l” para pasar a los de “r”.Sin embargo es preciso saber articular cada uno de los fonemas del sinfón correctamente antes de comenzar a trabajar la articulación del sinfón completo.

Los logopedas son los profesionales con formación y capacidad para el tratamiento de la dislalia y el entrenamiento de los sinfones.

Como siempre os decimos, nuestro consejo es  que si necesitáis acudir al logopeda, en muchas ocasiones, lo más recomendable es solicitar los servicios a domicilio de un gabinete.

logopeda domicilio madridEntre otras razones, el hecho de que sea un gabinete profesional nos garantiza la adecuada formación académica y personal que va a desplazarse a tu domicilio. El domicilio como lugar de tratamiento es un contexto más natural para la terapia que la clínica y por supuesto más cómodo para el que recibe la terapia como para el que tiene que desplazar al niño.

Os recomendamos al Gabinete Senda, que  trabaja en toda la comunidad de Madrid, no sólo la logopedia, también otras disciplinas como Fisioterapia, Psicolología, Terapia Ocupacional, etc.

Más trabalenguas en www.madridlogopedia.com

Lunes, Julio 11th, 2011

Hola a todos, amigos de www.madridlogopedia.com. Ya sabeis que en esta web nos encantan los trabalenguas, igual que cualquier herramienta que haga más lúdico y variado el trabajo con nuestros pacientes más peques. Concretamente los trabalenguas para la fase de generalización de un fonema cuya articulación haya sido ya adquirida, sabeis que son útiles y divertidos.

En otras entradas ya os dimos varios, si los quereis ver, pinchad aquí (trabalenguas 1 y trabalenguas 2), así que vamos completando el repertorio, aquí van unos cuantos más… ¡esperamos que os gusten!

TRABALENGUAS CON /P/ Y /K/

 Compró Paco pocas copas y,
como pocas copas compró,
pocas copas Paco pagó.

 TRABALENGUAS TRABADAS CON / L/

Pablito clavó un clavito
en la calva de un calvito,
en la calva de un calvito
Pablito clavó un clavito.

TRABALENGUAS GRUPOS CONSONÁNTICOS

El Rey de Constantinopla esta constantinoplizado.
Consta que Constanza, no lo pudo desconstantinoplizar
El desconstantinoplizador que desconstantinoplizare al Rey de Constantinopla,
buen desconstantinoplizador será.

TRABALENGUAS /P/ Y /K/

Pepe Pecas pica papas con un pico,
con un pico pica papas Pepe Pecas.
Si Pepe Pecas pica papas con un pico,
¿dónde está el pico con que Pepe Pecas pica papas?

TRABALENGUAS CON /D/ CON /CH/

Me han dicho que has dicho
un dicho que he dicho yo.
El que lo ha dicho, mintió.
Y en caso que hubiese dicho
ese dicho que tú has dicho
que he dicho yo,
dicho y redicho quedó.
y estaría muy bien dicho,
siempre que yo hubiera dicho
ese dicho que tú has dicho
que he dicho yo.

TRABALENGUAS CON /K/ Y /T/

Cuando cuentes cuentos,
cuenta cuantos cuentos cuentas,
porque si no cuentas cuantos cuentos cuentas
nunca sabrás cuantos cuentos cuentas tú

TRABALENGUAS CON /P/ Y /R

Tenía un perro.
Guerra tenía una parra.
El perro de Parra subió a la parra de Guerra.
Guerra pegó con la porra al perro de Parra.
Y Parra le dijo a Guerra:
“¿Por qué ha pegado Guerra con la porra al perro de Parra?”
Y Guerra le contestó:
“Si el perro de Parra no hubiera subido a la parra de Guerra,
Guerra no hubiese pegado con la porra al perro de Parra.”

TRABALENGUAS CON /CH/

Por los mares de la China,
de la China de Pekín,
una china chincha mucho
con un junco chiquitín.
Al que pilla le machaca
y le chafa el peluquín
y le pincha con chinchetas
y le roba su botín,
o le plancha los chichones
mientras choca so chinchín.

TRABALENGUAS CON LA /J/

En un juncal de Junqueira,
juncos juntaba Julián.
Juntase Juan a juntarlos
y juntos juntaron más.

TRABALENGUAS CON SINFON DE  /BR/

Si la bruja desbruja al brujo
y el brujo a la bruja desbruja,
ni el brujo queda desbrujado,
ni el brujo desbruja a la bruja.

TRABALENGUAS CON SINFON /TR/

Tres tristes trapecistas con tres trapos troceados
hacen trampas truculentas
porque suben al trapecio por trapos y no por cuerdas.

TRABALENGUAS CON /S/

Si Sansón no sazona su salsa con sal, le sale sosa;
le sale sosa su salsa a Sansón si la sazona sin sal.

TRABALENGUAS CON SINFON /TR/

La institutriz Miss Tres-tros
ha pegado un gran traspiés
por subir al treinta y dos
en lugar de al treinta y tres.

Eso es todo por hay, un abrazo y ¡hasta la próxima!

Tipos de dislalias

Martes, Abril 26th, 2011

Hola, amigos de www.madridlogopedia.com. Continuamos con nuestro repaso a las dislalias con esta entrada dedicada a su clasificación. Adentrémonos, pues, en los TIPOS DE DISLALIA.

Según de qué sean consecuencia, digamoslo así, podríamos hablar de:

– Dislalias Funcionales: Son alteraciones permanentes en la pronunciación (no es “a veces lo dice bein y otras veces mal”) pero sin causa orgánica. No hay ningún motivo en los órganos fonoarticulatorios que justifique esa alteración. Se suele dar en los sonidos que más tardíamente se adquieren (/r/, /s/, /l/ …) y necesitan entrenamiento para su recuperación. Se encuadran más allá de los cuatro años de edad, y puede tener diversas causas: Falta de control en la motricidad fina, déficit de audición.. incluso motivos psicológicos, como sobreprotección.

– Dislalias evolutivas (o fisiológicas) En este caso hablamos de dislalias por inmadurez del lenguaje. En una fase del desarrollo normal del lenguaje es normal no articular o distorsionar los sonidos. En ese tiempo no se debe intervenir, es una fase normal del desarrollo. El estancarse en esa producción del lenguaje por encima de los cuatro años es lo que sí nos puede llevar a pedir ayuda.

– Dislalias Audiógenas: Relacionadas con una errónea discriminación auditiva, o sencillamente por la mala/nula audición. Algunos papás se sorprenden cuando les mostramos la relación directa que tiene nuestra audición con nuestro lenguaje, pero si lo pensamos un segundo, tiene toda la lógica del mundo, aprendemos a hablar como oímos, y sin modelos auditivos, es prácticamente imposible aprender correctamente a hablar. De ahí que en muchas ocasiones nos encontremos niños que en períodos de largas otitis o problemas auditivos “perdieron” un tiempo estos “modelos” auditivos y necesitan después un empujón para ponerse al día…

– Dislalias orgánicas: También llamadas disglosias, son trastornos en la articulación como consecuencia de alguna alteración en los órganos fonoarticulatorios, ya sea una alteración genética o derivada de un trauma (acidentes, etc.)

– Dislalias neurológicas o disartrias: Derivadas de un trastorno neurológico periférico.  

También podemos clasificar las dislalias por el fonema (el sonido) que no se articula correctamente. Estos nombres vienen del griego. Cuando no consiguen decir la /r/, se llama Rotacismo, cuando no consiguen decir la /s/, Sigmatismo,  etc.

Bueno, amigos, esperamos que os haya resultado una información útil. En cualquier caso, si alguno precisa de ampliar información, consultar cualquier duda o solicitar una entrevista con el Gabinete SENDA, especializado en Servicios de logopedia a domicilio en toda la Comunidad de Madrid, no dude en dejar un mensaje a esta entrada o consultar directamente en el 645 578 605 o en su correo senda@pozuelodealarcon.es

Gracias, amigos, ¡¡hasta la próxima!!

Trabalenguas para generalización de la /r/ en tratamiento de rotacismo.

Lunes, Abril 25th, 2011

Hola amigos. En otra entrada ya habíamos hablado de trabalenguas varios. Os aportamos en esta entrada algunos trabalenguas reopilados para trabajar la generalización de la R. ¡Esperemos que os sirvan y que les gusten a vuestros peques!

– Había un perro

debajo de un carro,

Vino otro perro

y le mordió el rabo.

Corre, corre por la calle arriba.

Corre, corre por la calle abajo.

– Erre con Erre, guitarra.

Erre, con Erre, Barril.

rueda con erre la rueda

del ferrocarril.

–  Parra tenía una perra

y Guerra tenía una parra.

La perra de Parra

rompió la parra de Guerra,

y Guerra pegó con la porra

a la perra de Parra.

– Un burro comía berros

y un perro se los robó.

El burro lanzó un rebuzno

y el perro al barro cayó.

¡Un abrazo a todos los amigos de www.madridlogopedia.com!

¿Qué son los sinfones, las trabadas, las inversas?

Miércoles, Marzo 17th, 2010

Qué es sinfón, sílaba trabada y sílaba inversa

Queridos amigos de madridlogopedia.com, hoy avanzamos un poquito de vocabulario, que a veces los logopedas y/o maestros damos un informe y cuando llegas a casa, lees estupefacto que tu hijo tiene problemas con los sinfones… ¿?¿?¿? Y dices: “¡Pues qué problemas más raros tiene mi hijo, no sé ni lo que es eso!”. Bueno, pues vaya por delante las disculpas del gremio por el lenguaje técnico. Y después alguna aclaración de vocabulario, que no es tan complicado como parece:

Definición de sinfón:

Que son los sinfones y las silabas trabadas

– Un sinfón es un grupo consonántico que aparece dentro de la misma sílaba, con las dos consonantes seguidas. Por ejemplo br- en “brazo”, gl- en “globo” o tr- en “Triste”.

Es muy habitual que los niños con dificultades de articulación o dislalias muestren dificultades en este tipo de sonidos, ya que son los más complejos, y en una evolución normal, los últimos en ser pronunciados correctamente.

Cuando un logopeda trabaja con un niño en este tipo de sonidos, a los padres a veces nos soprende que nuestro hijo nos corrige. Y nos dice que el plátano se llama “palátano” o la fresa “feresa“. Esta técnica parte de la correcta pronunciación de sílabas simples para terminar en el sinfón, no hay que asustarse. El logopeda no se ha vuelto loco…

Definición de Sílaba Inversa

En cuanto a las sílabas inversas, nos referimos a aquellas en las que la vocal aparece antes que la consonante. El sonido consonántico se queda “colgando” al Sílabas Trabadas y sinfones en dislaliasfinal de la sílaba y esto a veces también resulta difícil a los niños. “Pastel” o “canción” son dos ejemplos con sendas sílabas inversas.

En ocasiones leemos o nos dicen que nuestro hijo tiene dificultades con la “s inversa”. O la “l inversa”… bueno, no es exacto. Tiene problemas con la “s”, cuando aparece como último sonido de  una sílaba inversa. Ya que no existe la “s” inversa… es una manera de expresarnos un poco incorrecta.

Definición de sílaba directa

Una sílaba directa, sería entonces la que que tiene consonante y vocal, por ese orden: pa, ti, co…. Y una trabada, la que tiene un “sinfón” en su interior: pra- cle-, gri-…

En realidad con la palabra “sinfones” estamos haciendo referencia al sonido consonántico, y esa es la diferencia entre la sílaba trabada (hace referencia a las consonantes y a su expresión escrita) y los sinfones (hace referencia al sonido de esas consonantes, a los Sílabas trabadas inversas y sinfones en Dislalias“fonemas”).

Definición de sílaba trabada

La sílaba trabada es, por tanto, el grupo de letras que representan el grupo de sonidos que emitimos con un sólo “golpe” de voz en el que intervienen dos consonantes consecutivas.

 

Bueno, amigos de madridlogopedia, recordaros que podéis contactar con nosotros si tenéis cualquier duda o necesitáis servicios de logopedia a domicilio en Madrid. Los profesionales del Gabinete Psicopedagógico SENDA os atenderemos con mucho gusto, llamar al teléfono 654520362 o escribid a informacion@gabinetesenda.com

Un saludo a todos, y ¡hasta la próxima!

Tipos de dificultades en la dislalia

Jueves, Enero 21st, 2010

Logopedia a domicilio MadridHola a todos otra vez. Ya os hemos hablado de qué es la dislalia y por qué sucede, cuáles son sus causas…, añadimos otra pieza al puzzle… hoy hablamos de los tipos de errores que produce.

Ya os explicamos en otra ocasión que la dislalia, la “dificultad en la articulación de los fonemas” (para los que no quieran leerse todo el artículo de definición, esto ha sido un resumen) puede aparecer con todos los sonidos que articulamos (“fonemas”), ya sean vocálicos o consonantes, aunque ciertamente es más habitual en algunos de ellos (la /r/, la /l/, la /k/…) y también más habitual, ya que es más difícil de pronunciar, en sílabas trabadas (“pla”, “cro”, etc.) e inversas (“pas”, “tel”, etc.). También os dijimos que según qué sonido no se pronuncie correctamente, la dislalia tiene un nombre concreto: Rotacismo (/r/), sigmatismo (/s/)… como los de letras se habrán dado cuenta, es el nombre de la letra en griego, con la terminación “tismo” o “cismo”.

Bien, hoy nos vamos a meter, no con la clasificación según qué fonema no se pronuncie bien, sino con la clasificación de los errores: al pronunciar incorrectamente, se puede hacer de tres maneras diferentes:

Omisiones: puede darse omitiendo directamente el sonido consonante que no pronuncia bien, “apato” por “zapato” o “abón” por “jabón”. En otras ocasiones, no sabiendo articular un sonido, eliminan u omiten la sílaba completa en la que este sonido se encuentra, por ejemplo “camelo” por “caramelo”.

rotacismo. logopedia a domicilio madridEs muy habitual también omitir la consonante medial, es decir la que va en medio del sandwich, en las sílabas trabadas, hablando de fonemas llamados “sinfones” y hablando en plata, cuando hay dos consonantes seguidas antes de la vocal. Normalmente los niños “se fuman” la consonante del medio: “pemio” en lugar de premio, “pátano” en lugar de plátano. Si en sílabas normales también omiten o distorsionan esa consonante, los sinfones los dejaremos para el final en el tratamiento, pero en muchas ocasiones, ya pronuncian bien el fonema, pero lo omiten en este tipo de sílabas.

Otro tipo de error que comete el dislálico es el de Sustitución. El niño, sintiéndose incapaz de articular un sonido concreto, lo cambia por otro fonema que le resulta más facil y que, normalmente, tiene algo en común con el sustituído, ya sea el punto de articulación, la vibración, el soplo, etc. Ejemplos hay miles, si se piensa en el lenguaje de la primera infancia está llena de sustituciones: “¿Ezto ez azí?” (¿esto es así?) o “Tero teso” (Quiero queso) son dos ejemplos que pueden servirnos para hacernos una idea. Como veis, la /s/ y la /z/ tienen una postura muy similar y un soplo también parecido, y solamente cambia el lugar donde ponemos la lengua (entre los dientes en /z/ y tras los dientes en /s/) ¡Hacedlo vosotros, ya vereis como todo se parece mucho!… También entre la /k/ y la /t/ encontramos similitudes: Los dos necesitan un golpe de aire suave y seco, pero en uno el punto de articulación está en la parte trasera de la boca, uniéndose paladar y lengua (/k/) y en el otro es la punta de la lengua la que se une a los dientes… pequeñas diferencias que el niño dislálico ignora para salir del paso.organos fonadores. logopedia a domicilio madrid

Otro gran grupo de errores, el último, es el de Distorsión, articular el fonema mal. Algunos están más cerca del sonido correcto y otros más lejos. Estos errores son muy personales, nos podemos encontrar de todo, normalmente por colocar de manera incorrecta los órganos que intervienen en la articulación o bien por expulsar incorrectamente el aire. Por eso entendereis que un logopeda, entre sus herramientas de trabajo, normalmente tiene una vela, silbatos, matasuegras y demás instrumentos que le ayuden a reeducar el soplo.

Hay un último tipo de “síntomas” de la dislalia que no entra dentro de los errores de la articulación, estamos hablando de síntomas en la personalidad, en la manera de comportarse y en el estado emocional del niño. De hecho, muchos de vosotros cuando nos llamáis, nos decís “hasta ahora no le dábamos importancia, incluso era divertido, pero ahora le estálogopeda a domicilio en toda la comunidad de Madrid empezando a afectar”… El niño dislálico, especialmente con diferentes fonemas mal articulados, puede tener una expresión oral difícilmente comprensible, o bien errores llamativos (no es difícil imaginar el mal rato que pasan algunos niños cuando otros se empiezan a percatar en el patio del cole de los errores que comete). Muchas veces aparacen síntomas de timidez, frustración o agresividad… la intervención hará desaparecer estos problemas, lo que la convierte no solo en una herramienta necesaria para la expresión oral de nuestro hijo, sino también para el correcto desarrollo afectivo y emocional del niño… a ciertas edades, solucionar una dislalia es quitarle al niño un gran peso de encima.

Ya os dejamos.  Antes de irnos, mencionaremos sin explicarlo mucho, ya que se entiende perfectamente, que en ocasiones también aparecen consecuencias en el rendimiento escolar… ¿Cómo no? si afecta a la comprensión de su discurso, y además causa inseguridad… no dudéis en contactar con un profesional si creéis que es posible que haya llegado el momento. Si no conocéis ninguno, nuestros amigos del Gabinete Psicopedagógico Senda ofrecen servicios de logopedia a domicilio en toda la Comunidad de Madrid. Os atenderán sin ningún compromiso en su teléfono 654 250 362 o en su correo informacion@gabinetesenda.com.

Bueno, amigos, ya nos despedimos. Esperamos que os haya servido este pequeño esfuerzo en acercaros de una manera amena la información que buscabais… Ánimo a los papás que tienen un peque con estos problemas, que tiene solución. Un saludo y hasta la próxima.

Mi hijo tiene dislalia… ¿Por qué?

Miércoles, Enero 20th, 2010

Ya os hemos contado qué es la dislalia. Otra de las preguntas que solemos recibir es: “¿Por qué él?”. En algunas ocasiones otros hermanos, con el mismo ambiente y la misma educación no han tenido nunca esta dificultad, y eso nos desconcierta un poco, vamos a ver si sabemos explicar fácilmente las causas de la dislalia, los que saben mucho de estas cosas, al estudio de las posibles causas lo llaman “Etiología“. Pues bien, vamos a describir fácil y brevemente la “Etiología” de la dislalia. ¡Esperamos que os ayude un poquito a conocer más este trastorno!

En primer lugar, deciros que la evaluación debe ser realizada por un profesional, os rogamos que no uséis esta información como herramienta de evaluación, ya que para discernir cual de los motivos que os vamos a contar es el de vuestro hijo/a, un profesional cuenta con mucha más ventaja: estudios en profundidad, experiencia en otros muchos casos, herramientas de evaluación… usad por favor este artículo como lo que es, simple y llanamente Dislalia a domicilio Madrid Sendainformación.


Hay cuatro grandes bloques en los que agrupar el porqué de un niño que tiene un trastorno en la articulación de los fonemas (dislalia):

Podemos hablar de “causas funcionales”, que pueden ser de muchos tipos y que normalmente coinciden varias de ellas produciendo un problema de lenguaje. ¿Que qué son las causas funcionales? Pues por ejemplo problemas respiratorios, ya que el soplo es muy importante en la articulación de muchos fonemas, problemas de falta o retraso de desarrollo motor, ya que los músculos que utilizamos para hablar tienen que haber llegado a una madurez suficiente, podemos encontrar problemas de oído, que lógicamente influyen en la articulación ya que aprendemos a hablar porque imitamos a los demás…  en ocasiones no es un problema de oído propiamente dicho, sin de discriminación auditiva, que no es exactamente lo mismo: niños que oyen bien, pero aún no han alcanzado la capacidad de diferenciar ciertos sonidos, y esto hace que también se equivoquen el articularlos.

Causa de la dislalia. Logopeda a domicilio en MadridEn segundo lugar, nos encontramos también con causas ambientales ya que el ambiente es un factor muy muy importante para aprender a hablar.  Con el ambiente no queremos decir el “medio ambiente“, sino el lugar donde el niño vive, su familia, el colegio, las personas con las que habla, los estímulos que recibe… Algunos padres tenemos un poco de miedo a que este sea el motivo de cualquier problema de nuestros hijos, de alguna manera nos sentimos acusados”. Pero no tiene por qué ser así: es cierto que en ocasiones el factor ambiental que causa retrasos en la maduración es la falta de cariño, la falta de ambiente familiar o la falta de estimulación (las tres son maneras distintas de decir lo mismo), pero en otras ocasiones estamos hablando de nuestra propia ansiedad, de que sobreprotegemos a nuestros hijos… ¡y nadie nos ha dado el manual de instrucciones! Aprendemos a ser padres siendo padres, por lo que si en algo no estamos ayudando mucho, lo importante es darse cuenta y cambiar el chip. A veces el factor ambiental no está bajo nuestro control, ya que sucede algo en la familia o en el ambiente del niño que inevitablemente afecta a nuestro hijo y todo nuestro trabajo es “a posteriori”… pues incluso en esos casos, nos ponemos en marcha, queremos mucho a nuestro hijo, nos dejamos aconsejar y tiramos para adelante!!!!!

Otras causas… También encontramos “causas psicológicas”. Comunicarse es, entre otras muchas cosas, una necesidad del ser humano al nivel de las emociones. Como tal, puede desaparecer (la necesidad) si tenemos un problema emocional, causado a su vez por un trastorno, normalmente de tipo afectivo. Estas cosas, por supuesto, pueden influir en el lenguaje, ya que si el niños no siente la normal necesidad de comunicarse con los seres queridos, la evolución del lenguaje puede hacerse más lenta o estancarse.

Por último vamos a hablar de las “causas orgánicas”, es decir, algún problema en nuestro cuerpo, en nuestros órganos, normalmente, como es lógico, en los órganos que usamos para articular la voz… ¿Quién no ha oído hablar del pediatra que antiguamente veía “gordo” el frenillo y hacía un ligero corte? Ahora no se suele hacer así, aquí te pillo aquí te mato, y en muchos casos se recupera sólo con logopedia, pero es uno de los motivos por los que nuestros niños no dicen bien la /l/ o la /r/…. como esto, anomalías anatómicas en lengua, labios, dientes, etc. pueden producir dislalias, que cuando tienen estas causas, se llaman también “disglosias”. Por supuesto, lo que hablábamos antes del niño que no oye bien (no el que no discrimina, sino el que directamente tiene un problema de audición), también es una dislalia producida por una causa orgánica.

Bueno, amigos, vale ya de teoría. Si queréis saber más sobre este tema, recordad que en otros artículos os hemos hablado de ¿Qué es?, Cuando se produce? ¿Cuando se interviene? ¿Qué tipos hay?… No dudéis en daros un paseo y enteraros bien de todo, pero en el momento que veáis que vuestro hijo no puede, no dudéis en llamar a un profesional. Si no conocéis ningún profesional de confianza, aquí os dejamos los datos del Gabinete Psicopedagógico Senda, que se dedica a la atención a domicilio de problemas del lenguaje, entre otros. Podéis solicitarles sin compromiso información sobre la logopedia a domicilio en su tf. 645 578 605 o en su correo informacion@gabinetesenda.com Trabajan en toda la Comunidad de Madrid.

Un abrazo a todos, y hasta la próxima!!!!

Mi hijo tiene dislalia ¿Eso qué es?

Lunes, Enero 18th, 2010

Muchas veces nos dicen los padres: Me ha dicho la profesora de mi hijo que Logopedia para dislalia a domicilio en Madridtiene dislalia … ¿Y eso qué es? ¿Es grave? ¿Por qué es así? … Bueno, pues vamos a intentar ir por partes, haciendo una exposición en líneas generales (como escribimos siempre, cada niño es un mundo), que a su vez derivará en los links que veáis (para los profanos en esto de internet, las palabras que están en otro color y en las que puedes pinchar) a otros artículos relacionados, para que cada uno vaya por donde le interese.

Empezamos: ¿Eso qué es? Pues bien, una dislalia es un trastorno en la articulación de los fonemas. Como os explicamos en otro post, los fonemas son cada uno de los sonidos que pronunciamos al hablar. La dislalia es, por tanto, una incapacidad para pronunciar un fonema. Por ejemplo, es típico el caso del niño que no dice la “ERRE” (cuando hablamos de fonemas los represenntamos así:/ r /) y dice “Pejo” o “pego” en lugar de perro. Como con este fonema, con cualquier otro, aunque unos son mas comunes que otros como más adelante veremos.

Dislalias, logopedia a domicilio en MadridUna dislalia también puede ser  la incapacidad para formar correctamente un grupo de fonemas, el niño/a no sabe pronunciar correctamente la unión de dos fonemas como / p / y / l /en la misma sílaba (sílabas trabadas), diciendo “Patano”, “palátano”, o “prátano “,  en lugar de” plátano “. Como veis, hablamos de dislalias cuando se omiten sonidos, se pronuncian incorrectamente, o se sustituyen por otros … cada niño se busca la vida para solucionar su problemilla y lo dice como puede.

Os diremos en este post, para no aburrir, algunas pinceladas generales más, pero si te interesa saber más cosas como el porqué (se da), el cuando (intervenir), el cómo (se interviene), el dónde y con quién (intervenir), el cuáles (tipos de dislalia) … no dudes en pinchar donde quieras y viajar por el mundo que en www.madridlogopedia.com te hemos preparado sobre las dislalias.

Logopedia Madrid DomicilioPor ahora, te diremos para completar esta entrada sobre ¿Qué son las dislalias? que se pueden dar en prácticamente cualquier consonante o vocal, pero que, como tú descubrirás si piensas un poco en cómo hablan los niños pequeños, son mas frecuentes la mala pronunciación de la / r / (hace falta ser ágil y preciso en los movimientos de la lengua y su coordinación con el soplo), o la / k / (sonido de la letra “k” y “c” delante de a, o, u, por ej. “casa”.) En este caso la dificultad es habitual porque el punto de articulación ( el lugar donde se apoya la lengua en este caso) no es visible, y por lo tanto, difícilmente imitables. Otro ejemplo habitual es la / s /, para la que muchos niños deforman la posición articulatoria correcta de la lengua. ¿A qué si lo pensamos un poco no es raro oir a chavales ya no tan pequeños cometer errores de pronunciación como “cerpiente”, “jeloj” o “taramelo”?

Bueno, pues como tampoco queremos aburrir y hacernos los listillos, os dejamos por ahora, el que quiera deambular por nuestro espacio tiene múltiples ocasiones de hacerlo en este artículo, y tampoco es cuestión de aburrir mortalmente al que haya caído aquí por casualidad.

Un saludo a todos, ánimo a los que tengáis un peque que pronuncia regular, que tiene solución, y muchas gracias a todos por pasear por nuestras páginas.

Os recordamos que si alguno tiene interés en conocer los Servicios de logopedia a domicilio en Madrid del Gabinete Senda, podeis conocer los detalles en su Web, o consultarles en el 645 578 605 o en informacion@gabinetesenda.com

¡Hasta la próxima!